Sæt trivsel på skoleskemaet med headspace!
headspace Helsingør
Hos headspace er vi nogen at tale med.
Det er vi i vores fysiske rådgivning. På vores chat. I headspace Family. Og selvfølgelig i klasseværelset, hvor headspace gerne hjælper med at snakke om emner som pres og fællesskab sammen med dine elever.
Vores workshops er altid dialogiske, sundhedsfremmende og anerledes end 'den normale' undervisning.
Vi ved, at trivsel er en kæmpe stor faktor for elevernes præstation, og vi ønsker med vores aktiviteter at understøtte jeres daglige arbejde med trivsel og sundhedsfremme hos jeres elever. Når vi er ude i en klasse arbejder vi dialogisk og sundhedsfremmende. På denne måde inddrager vi aktivt eleverne, og vi fokuserer på positive forandringer.
Vi håber i headspace på, at vi gennem vores workshops, kan være med til at inspirere og motivere jeres elever med at fremme deres egen trivsel i hverdagen.
Vores workshops er som altid gratis, og respons på oplæggene har bl.a. været, at det er rart at virkelig bruge tid på at tænke over trivsel, og at det er fedt at lege og blive inddraget om emnerne.
Vi kommer også gerne ud på et afdelingsmøde, et ledermøde, i et gruppetilbud eller andet i civilsamfundet og fortæller om headspace og vores arbejde med unge.
I er velkomne til at ringe og høre mere eller sende en mail for at få tilsendt vores workshopkatalog!
Vi ser frem til at høre nærmere fra jer.
Tilbuddet er til dig, som...
... arbejder med unge på den ene eller den anden måde.
- Måske er du en del af civilsamfundet og vil høre mere om, hvordan man kan samarbejde med headspace?
- Måske er du lærer på mellemtrinnet eller udskolingen og kan se værdien i en dialogisk workshop om fællesskaber til din klasse?
- Måske arbejder du med unge på et botilbud, som kunne have gavn af at kende til headspace?
- Måske er du gymnasielærer i en klasse, der er presset, og som kunne have godt af at fokusere mere på deres frirum?
Uanset hvordan du arbejder med unge, så er du altid velkommen til at hive fat i os - så kan vi tage en snak om, hvordan vi bedst kan samarbejde om unges trivsel.
